Novos projetos e muita expectativa marcam volta às aulas presenciais no Colégio ECEL

Alunos de todos os níveis da Educação Básica (Infantil, Fundamental e Médio) do Colégio ECEL retornaram às aulas presenciais na última semana , bastante motivados, após quase dois anos de formato remoto -e, posteriormente, híbrido -, em razão da pandemia do Covid – 19. O retorno presencial, estipulado em atenção as normativas estabelecidas pelos órgãos de saúde pública, também vem ao encontro do protocolo de segurança estipulado pelo próprio Grupo ECEL, que possui dois Colégios (em Bandeirantes e em Uraí). No protocolo, uma série de ações de proteção e cuidados são tomadas, como, por exemplo, o uso frequente do álcool em gel (a instituição conta com diversos totens espalhados pelo Colégio para uso dos alunos, professores e colaboradores). Também não é permitido ficar sem máscara pelas instalações e há canais de orientação/informação, também espalhados. Além disso, equipe de recepção na portaria/portão utiliza o aferidor de temperatura em todos que entram pela instituição.

Esta última semana, com o retorno das aulas em todos os níveis, também marcou pela apresentação de novas turmas, novos alunos e alguns novos professores. O Colégio, que passou por reformas e adequações neste período de férias, agora conta com novas instalações, biblioteca e laboratórios. No Ensino Médio, também há um conjunto de novas ações, principalmente na grade curricular que agora conta, também, com disciplinas como: Cultura Digital, Consciência e Esporte, Produção de Textos e Literatura, Núcleo de Estudos, além de outras duas disciplinas que já haviam entrado na grade do ano passado: Projeto de Via e Oficina de Texto. Todas estas novas configurações da estrutura curricular contribuíram com o surgimento de diversos projetos elencados pelos próprios professores, que dedicaram bastantes nos estudos e fomento dos programas de cada área. Neste ano, os professores passaram pela Jornada de Capacitação, ministrada na instituição durante uma semana; além, das Jornadas de Formação, por área, desenvolvida pelo próprio Sistema Positivo de Ensino.